党的二十大提出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，这将在经济社会各领域各方面各环节产生广泛而深远的影响。就职业教育（院校）发展而言，落实高质量发展要求就是要紧紧围绕办好人民满意的职业教育，在类型教育背景下不断寻求适配高质量发展人才支撑的观念理念、思路出路和方法办法。   要习惯在高质量发展要求下谋划与推动工作  高质量发展是完整、准确、全面贯彻新发展理念的发展，是更高层次更高阶段的发...

中新网南宁11月30日电 (陈秋霞 王伟臣)广西国际友城职业教育联盟30日在南宁成立并启动运行，该联盟是广西以国际友城为平台搭建的首个“友城+”合作机制。截至目前，共有来自柬埔寨、老挝、马来西亚、菲律宾、泰国、俄罗斯、希腊等10个国家15个友城的37所院校，以及中国广西9个城市的22所职业院校报名加入，专业领域涵盖信息技术、工业技能、铁道制造、土木建筑、农林业、金融经济、商务管理、酒店管理、教育培训等，专业门类齐...

【解说】广西国际友城职业教育联盟11月30日在南宁成立并启动运行，该联盟是广西以国际友城为平台搭建的首个“友城+”合作机制。截至目前，共有来自柬埔寨、老挝、马来西亚、菲律宾、泰国、俄罗斯、希腊等10个国家15个友城的37所院校，以及中国广西9个城市的22所职业院校报名加入，专业领域涵盖信息技术、工业技能、铁道制造、土木建筑、农林业、金融经济、商务管理、酒店管理、教育培训等。随着越来越多的中国企业参与到东盟国...

The plaque unveiling ceremony of the Guangxi International Sister Cities Alliance on Vocational Education [Photo provided to en.gxzf.gov.cn]The plaque unveiling ceremony of the Guangxi International Sister Cities Alliance on Vocational Education was held on Nov 30 in Nanning, capital of Guangxi Zhuang autonomous region, with the aim of further promoting Guangxi's vocational education overseas.T...

南宁日报客户端讯11月30日，由广西壮族自治区人民对外友好协会、南宁职业技术学院、广西建设职业技术学院共同发起成立的广西国际友城职业教育联盟，在南宁职业技术学院二号厅举行成立大会。来自广西及国际友城59所院校的100多名代表分别以线上线下形式参加大会。会上，与会全体联盟成员代表共同通过了《广西国际友城职业教育联盟章程》，达成了友城之间开展职业教育互利合作的共识；11所院校成为首批联盟常任理事单位，南宁职业...

本报南宁讯（记者/杨秋 通讯员/陈诚）为充分利用国际友城资源，服务广西职业教育“走出去”，11月30日，在自治区外事办公室、自治区教育厅的指导和支持下，广西人民对外友好协会、南宁职业技术学院、广西建设职业技术学院共同发起成立广西国际友城职业教育联盟。目前，共有来自柬埔寨、老挝、马来西亚、菲律宾、泰国、越南、俄罗斯、希腊、澳大利亚、冈比亚等10个国家15个友城的37所院校，以及区内9个城市22所职业院校加入，专...

为充分利用国际友城资源，服务广西职业教育“走出去”，11月30日，在自治区外事办公室、自治区教育厅的指导和支持下，广西人民对外友好协会、南宁职业技术学院、广西建设职业技术学院共同发起成立广西国际友城职业教育联盟。目前，共有来自柬埔寨、老挝、马来西亚、菲律宾、泰国、越南、俄罗斯、希腊、澳大利亚、冈比亚等10个国家15个友城的37所院校，以及区内9个城市22所职业院校加入，专业领域涵盖信息技术、工业技能、铁道制...

为认真贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，以及中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，持续深入推进高校课程思政建设，发挥好每门课程的育人作用，切实提高人才培养质量，落实立德树人根本任务。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》要求，南宁职业技术学院开展了课程思政教学能力专题网络培训。本期培训由国家教育行政学院中国教育干部网络学院承办，于2022年10月14日...

11月21日，由南宁职业技术学院、广西财经学院与马来西亚拉曼大学联合举办的2022年首届中国—东盟高校大学生跨境电商创新应用大赛正式启动。这是南宁职业技术学院商学院在RCEP生效实施背景下，深入推进中国—东盟高校国际交流与合作、服务“一带一路”发展的又一举措。南宁职业技术学院商学院紧抓“一带一路”发展机遇，积极利用面向东盟的区位优势，充分发挥作为国家示范高职院校、国家优质校和中国特色高水平高职学校在专业建...